La Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) e il Centro di Ricerca sull’Indagine Filosofica (CRIF) organizzano una scuola estiva di educazione allo sviluppo sostenibile attraverso la pratica filosofica di comunità intitolata La pratica filosofica per lo sviluppo sostenibile. Uno sguardo dal Sud. Si terrà ad Alberobello (BA), sito UNESCO, Puglia, nei giorni 16-17-18 luglio 2018.
L’iniziativa, promossa dal Comitato paritetico costituito nell’ambito del Protocollo d’Intesa MIUR-CRIF La pratica filosofica come opportunità di apprendimento per tutti e delle azioni a esso connesse, è rivolta a docenti del primo e del secondo ciclo scolastico ed è articolata in più sessioni con relazioni e laboratori didattici di formazione e progettazione di percorsi declinati per ordine e grado scolastico.
La Scuola estiva è rivolta a docenti e operatori culturali per la progettazione di percorsi di educazione allo sviluppo sostenibile attraverso la pratica filosofica di comunità, intesa come opportunità per fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento permanente per tutti, nell’ottica degli obiettivi dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite. Intervengono personalità istituzionali, esperti e studiosi di settore umanistico e scientifico, ambito nazionale e internazionale. Approccio interdisciplinare.
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NOTA MIUR n 8629 del 22-05-2018
DETTAGLI
SCUOLA ESTIVA SUL TEMA:
La pratica filosofica per lo sviluppo sostenibile. Uno sguardo dal Sud
Puglia, Alberobello, sito UNESCO
16-17-18 luglio 2018
L’iniziativa intende porre l’attenzione su possibili utilizzazioni dell’esercizio filosofico nella scuola e nella società volte a uno sviluppo su base interdisciplinare del pensiero complesso, nella sua articolazione critica, creativa e valoriale, attraverso proposte di attività di ricerca, sperimentazione e valutazione formulate nell’ottica del documento ONU: Trasformare il nostro mondo: l’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile.
Fra le diverse indicazioni fornite dall’Organizzazione delle Nazioni Unite, il Protocollo riserva particolare attenzione all’OBIETTIVO 4, “Fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti”. Nel caso specifico della scuola estiva pugliese centrale diviene anche l’interesse per l’OBIETTIVO 10, “Ridurre le disuguaglianze all’interno di e fra le nazioni”, per una crescita economica, sociale e culturale duratura, inclusiva e sostenibile, tenendo presente al contempo la salvaguardia della comunità umana, il rispetto della biodiversità e del pianeta.
Le profonde trasformazioni della società contemporanea richiedono di rafforzare la cooperazione Nord-Sud, Sud-Sud e quella triangolare regionale e internazionale in tutte e tre le dimensioni dello sviluppo sostenibile: economica, socio-culturale e ambientale.
I sistemi formativi si trovano quindi ad affrontare nuove sfide che richiedono di coniugare, attraverso una più articolata e significativa dinamica educativa, l’acquisizione di competenze di tipo cognitivo e socio-relazionale (life skills) per assicurare pari opportunità e ridurre le disuguaglianze nei risultati, a prescindere da età, sesso, disabilità, razza, etnia, origine, religione, stato economico o altro, sia nell’ambito scolastico sia in quello più in generale dell’educazione permanente (lifelong learning).
Alla luce dei recenti documenti del MIUR Indicazioni nazionali e nuovi scenari, Orientamenti per l’apprendimento della filosofia nella società della conoscenza, nonché del Decreto legislativo 60/2017 sulla promozione della cultura umanistica, sulla valorizzazione del patrimonio e delle produzioni culturali e sul sostegno della creatività e del DPCM 30 dicembre 2017 “Adozione del Piano delle Arti”, la scuola estiva intende accompagnare tali provvedimenti per approfondire con studiosi, ricercatori, esperti in diversi ambiti disciplinari tali temi e contenuti attraverso il confronto con e tra i docenti e per prospettare anche metodologie e pratiche di rinnovamento dell’apprendimento della filosofia.
DESCRIZIONE E ARTICOLAZIONE DELLA SCUOLA ESTIVA:
Sessioni plenarie – Studiosi, ricercatori, esperti con competenza professionale nell’ambito dello sviluppo sostenibile (nei vari settori disciplinari delle scienze naturali, umane, sociali) e della formazione forniscono materiale-stimolo per avviare processi di coltivazione del pensiero complesso attraverso la pratica filosofica di comunità, PfC (in ambito internazionale: Philosophy for Children & Community, P4C).
Laboratori didattici – Attività animata in maniera coordinata da formatori di pratica filosofica di comunità, esperti MIUR ed esperti di educazione allo sviluppo sostenibile. In particolare, la pratica filosofica di comunità viene adoperata come approccio metodologico per lavorare (dialetticamente) su contenuti e materiali offerti (anche) nel corso delle relazioni, proponendo ai docenti e agli educatori che parteciperanno progetti verticali da sviluppare nelle loro istituzioni a partire da settembre.
DATE
Seminari
16 luglio
14.00-19.00
5 Ore
Seminari & Laboratori didattici
17 luglio
9.00-13.00; 15.00-19-00
8 ore
Laboratori didattici
18 luglio
9.00-13.30; 14.30-17-00
7 ore
Attività online
in remoto
5 ore
TOTALE
25 ore = 1 CFU
ARGOMENTI:
Forme e modi possibili dell’educazione allo sviluppo sostenibile
Le disuguaglianze territoriali, economiche, sociali e culturali nell’Agenda 2030
Il contributo della pratica filosofica di comunità per l’educazione allo sviluppo sostenibile
TIPOLOGIA ATTIVITÀ:
Progettazione educativa, programmazione didattica, formazione P4C.
RISORSE UMANE E PROFESSIONALI:
Studiosi, ricercatori, esperti di Philosophy for Children & Community, del Ministero dell’istruzione, dell’Università e della Ricerca, di enti e istituzioni, nazionali e internazionali.
QUOTA ISCRIZIONE (a persona):
150,00 € partecipazione alle attività
250,00 € formula residenziale con sistemazione in doppia + 40,00 € singola
È possibile utilizzare il BUONO CARTA DOCENTE
MODALITÀ D’ISCRIZIONE:
L’iscrizione può essere effettuata entro il 30 GIUGNO 2018 inviando il MODULO DI DOMANDA e versando la QUOTA D’ISCRIZIONE, secondo le seguenti modalità.
MODULO UNICO D’ISCRIZIONE:
prelevare il modulo di domanda
MODULO DI ISCRIZIONE (formato .docx)
MODULO DI ISCRIZIONE (formato .pdf)
e inviarlo via e-mail compilato in ogni sua parte all’indirizzo segreteria-crif@filosofare.org
PIATTAFORMA SOFIA E BUONO CARTA DOCENTE:
coloro che sono iscritti alla piattaforma SOFIA potranno/dovranno effettuare l’iscrizione anche sul Sistema Operativo MIUR per la Formazione e le iniziative di Aggiornamento, generando al contempo il buono CARTA DOCENTE, oppure generare il buono sul sito https://cartadeldocente.istruzione.it e inviarlo versione PDF via e-mail all’indirizzo: crif@filosofare.org
OPZIONI PIATTAFORMA SOFIA
Effettuare l’iscrizione scegliendo la formula desiderata fra le seguenti tre:
Id. 16508 ATTIVITÀ-Scuola Estiva Alberobello P4C e Sviluppo Sostenibile [solo partecipazione attività, 150,00 €]
Id. 16509 RESIDENZIALE-Scuola Estiva Alberobello P4C e Sviluppo Sostenibile [formula residenziale con sistemazione in doppia, 250,00 €]
Id. 16510 RESIDENZIALE_PLUS-Scuola Estiva Alberobello P4C e Sviluppo Sostenibile [formula residenziale con sistemazione in singola, 290,00 €]
ALTRE MODALITÀ DI PAGAMENTO DELLA QUOTA D’ISCRIZIONE:
coloro che NON sono iscritti alla piattaforma SOFIA compileranno solo il modulo di domanda di cui al punto precedente, effettuando al contempo il pagamento della quota in una delle seguenti forme:
BONIFICO iban: IT48K0760114700000001413376 – Conto Banco POSTA intestato CRIF
BOLLETTINO c/c postale n° 1413376 intestato CRIF
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Per ulteriori informazioni e chiarimenti:
crif@filosofare.org
segreteria-crif@filosofare.org
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